Kurs – Dziecko z ADHD – Jak wspierać i rozumieć?

Czy słyszałaś o tym, że ADHD nie istnieje? A może wierzysz w to, że ADHD to sposób na usprawiedliwienie złego wychowania? Być może uważasz, że miłość i wsparcie to jedyne czego potrzebuje dziecko z nadpobudliwością? Jeśli tak to kurs „Dziecko z ADHD…” jest właśnie dla Ciebie.

Po ukończeniu kursu

• Dowiesz się czym jest ADHD oraz jakie są jego przyczyny 
• Poznasz objawy ADHD i dowiesz się z czym można to zaburzenie pomylić oraz jakie mogą być zaburzenia współwystępujące
• Posłuchasz o tym czym jest zasada 3R oraz jakie oddziaływania warto wprowadzić w pracy z dzieckiem z ADHD
• Dowiesz się o tym jak wspierać ucznia z ADHD w szkole oraz jak skutecznie wydawać polecenia 
• Będziesz mieć okazję by zastanowić się nad tym jakie trudne zachowania może prezentować dziecko z nadpobudliwością psychoruchową oraz jak sobie z tymi zachowaniami radzić 

---

Dla kogo stworzyliśmy ten kurs?

Jeśli jesteś nauczycielem, psychologiem, pedagogiem, logopedą, terapeutą zajęciowym bądź studentem ten kurs jest dla Ciebie! Kurs może być przydatne również dla rodziców dzieci z ADHD

Zawartość kursu

16 lekcji zawartych w 5 modułach

x minut nagrań

materiały szkoleniowe w formie skryptów i kart pracy

lista najlepszych praktyk dotyczących opieki nad dzieckiem z ADHD

Ćwiczenia i quizy, których celem jest usystematyzowanie wiedzy

Certyfikat nabycia umiejętności i kompetencji

dostęp do nagrań na 12 miesięcy

Autor kursu:

Joanna Węglarz – Dyrektor NPDN Studio Psychologiczne, psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trener, terapeuta EMDR. Absolwentka studiów podyplomowych na kierunkach: „Psychologia kliniczna” na AMG w Gdańsku, „Diagnoza i rehabilitacja neuropsychologiczna” na UMCS w Lublinie oraz „Organizacja i zarządzanie oświatą” na Uczelni Lingwistyczo-Technicznej w Świeciu”. Jest autorką wielu programów szkoleniowych oraz współautorką 3 książek „Mruczący Kotek. Zajęcia relaksacyjne dla przedszkolaków”, „Wspólna przygoda. Zestaw do prowadzenia umiejętności społecznych” oraz „Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży Przewodnik dla terapeutów”.

Program kursu:

1. Wprowadzenie do problematyki ADHD 
   1. Czym jest adhd 
   2. Przyczyny adhd 
   3. Obszary adhd 
2. Diagnoza i różnicowanie ADHD 
   1. Jak rozpoznać ADHD 
   2. Objawy ADHD 
   3. Różnicowanie  ADHD 
3. Postępowanie z dzieckiem z ADHD 
   1. Sposoby postępowania z dzieckiem z ADHD 
   2. Zasada 3 R  
   3. Korekta 
   4. Terapia  
   5. Kompensacja 
4. Dziecko z ADHD w szkole 
   1. Uczeń z ADHD a szkoła 
   2. Jak pomóc? 
   3. Jak skutecznie wydawać polecenia w szkole 
   4. Współpraca z rodzicami 
5. Zachowania trudne 
   1. Czym sa zachowania trudne 
   2. Przyczyny zachowań trudnych 
   3. Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami 
   4. Problemy społeczno-emocjonalne dziecka z adhd